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事务公示

中共三圣乡教育支部委员会 深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

来源:凯时官网学校 发布时间:2014-04-15 浏览次数: 【字体『Typeface』:

 

中共三圣乡教育支部委员会

深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

 

根据《中共凯时教育局委员会深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案>的通知》(石教党字〔2014〕2号),《中共三圣乡委员会关于印发<中共三圣乡委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案>的通知》(三发 [2014]6号)的要求,凯时官网学校党的群众路线教育实践活动从2014年3月份开始『appeared』,9月份基本完成,为扎实搞好全乡教育系统教育实践活动,结合我乡教育工作实际,制定如下实施方案。

       一、深刻认识『rèn shi』重大意义『meanings』

    群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动,是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型、服务『fú wù』型、创新型马克思主义执政党建设『jiàn shè』的重大部署,是推进中国『zhōng guó』特色社会主义伟大事业的重大举措,是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要内容和重要保证,也是深入推进新石门新创业新跨越的内在需要和重大政治机遇。

    组织开展好教育实践活动,对于增强广大党员干部宗旨意识和群众观点,保持党同人民群众的血肉联系『links』;对于着力解决『settle』党员干部特别是领导干部作风方面存在的突出问题『foul-ups』,保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政地位『dì wèi』和执政基础,具有十分重要的意义『meanings』。全中小学校党组织和广大党员干部要站在战略和全局的高度,充分认识『rèn shi』开展教育实践活动的重要性和紧迫性,把思想和行动统一到中央、省、市、县委决策和教育局部署要求上来,进一步解放思想,增强现代意识,以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉,以作风建设『jiàn shè』的新成效把全面深化改革各项任务落到实处。

二、明确参加活动范围及对象

参加教育实践活动的对象主要『main』是:中心学校党组织和全体党员。重点是中心学校班子及班子成员,所辖学校党组织班子及班子成员。

      三、准确把握目标要求

      深入开展教育实践活动,要高举中国『zhōng guó』特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学『kē xué』发展观为指导,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要『main』内容,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,深入贯彻落实中央、省、市、县关于改进作风、厉行节约的各项规定,突出作风建设,贯彻整风精神,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,着力解决『settle』人民群众反映强烈的突出问题『foul-ups』,提高做好新形势下群众工作的能力,使党员干部思想进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象『image』进一步树立,基层基础进一步夯实。

深入开展教育实践活动,要紧紧围绕树立群众观点、弘扬优良作风、解决突出问题、保持清廉本色、夯实基层基础的目标要求,根据学校的不同情况,提出适合各自特点的具体目标。根据教育局和乡党委教育实践活动办的要求,学校重点把推动内涵式发展、坚持勤俭办学、加强师德师风建设、办人民满意教育等作为活动目标。

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深入开展教育实践活动,要发扬认真精神,坚持正面教育为主,坚持开展批评和自我批评,坚持讲求实效,突出“六个注重”:一是注重领导带头、层层示范。坚持从上而下、以上带下,紧紧抓住“一把手”这个关键,充分发挥中心学校和各学校领导干部的示范带头作用,一级做给一级看,一级带着一级干,一级带着一级改,推动形成『caused』『formed』层层示范、上行下效的生动局面。二是注重聚焦“四风”、解决问题。坚持突出“四风”这个问题导向,从解决具体问题抓起改起,确保解决实际问题的成效让群众看得见、感『sense』受得到、大多数满意。三是注重敞开大门、群众参与。强调『emphasised』坚持开门搞活动,最大『largest』限度地调动和发挥群众积极性,让广大群众提意见『yì jian』、来监督、作评判,确保全过程都发动群众参与、置于群众监督之下。四是注重分级指导、有序推进。把握共性要求,研究个性特点,充分激发基层创造活力,支持『support』和鼓励基层积极探索各具特色、务实管用的“自选动作”。五是注重上下协力、衔接带动。认真学习借鉴兄弟『就像安全套』单位教育实践活动的好经验好做法,抓好上级机关制定的整改措施和制度规定的“落地”,注意『危险信号』把基层发现的新情况新问题及时传递到上级机关,通过上下联动从更深层次解决好群众反映强烈的突出问题。六是注重严格要求、真督实导。坚持把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿始终,切实强化“一把手”责任,加强督导工作力度,从严把好质量关,确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。

    四、着力解决突出问题

      开展教育实践活动,一定要抓住关键、找准要害,把查找问题、剖析问题、解决问题作为出发点、落脚点。各学校党组织要结合各自实际,聚焦作风建设,对照为民务实清廉要求,紧紧抓住反对“四风”这个重点,增强服务群众意识、提高服务群众能力,突出解决好群众反映强烈的突出问题。

(一)重点解决各层面各领域“四风”方面的突出问题。形式主义方面,着重查找和解决知行不一、不求实效,文山会海、花拳绣腿,贪图虚名、弄虚作假等问题;官僚主义方面,着重查找和解决脱离实际、脱离群众,高高在上、漠视现实,唯我独尊、自我膨胀等问题;享乐主义方面,着重查找和解决精神懈怠、不思进取,追名逐利、贪图享受,讲究排场、玩风盛行等问题;奢靡之风方面,着重查找和解决铺张浪费、挥霍无度,大兴土木、生活奢华、骄奢淫逸,以权谋私、腐化堕落等问题。开展教育实践活动,既要注重把握共性问题,又要有针对性地查找和解决个性问题。重点解决学校开展师德师风教育不够,促进提高教育质量措施不力;民主治校不落实;师德师风不正,学风教风浮躁;联系『links』和服务师生不够;不能坚持勤俭办学等问题。中心学校和各学校党组织都要注重解决组织涣散、纪律松弛、制度执行不严等问题。

(二)着力解决关系群众切身利益的问题。各学校要积极回应群众对教育的关注、解决学校师生和学生家长切身利益的实际问题,把改进作风的成效真正落实到党的基层组织和“末梢神经”。着力解决买卖生源、有偿家教、强行推销教辅资料的问题。优化教育发展环境,让群众在全乡教育均衡发展中得到更多实惠。    

(三)切实解决联系服务群众“最后一公里”问题。以加强基层服务型党组织建设为抓手,开展“基层党建工作提升年”活动,扩大党的组织和工作覆盖。中心学校在切实解决联系服务群众“最后一公里”问题上,按照县委和教育局的要求,做好农村便民服务工作。促进教育均衡发展,为民办好二件实事:一是教师形象『image』提升年活动,开展“双带作表率”(带头作教书育人表率、带头作师德师风表率)活动,不断完善师德师风制度建设,大力『vigorously』推介党员教师的先进典型,发挥党员教师的先锋模范作用,全面提高教师队伍的整体形象。二是优化办学条件。 搞好新开完小合格学校创建工作。完成乡中心幼儿园建设。加快澧阳小学彭家堰教学点的恢复重建工作进度网站地图 。进一步加强中小学实验室、图书室、仪器设备等装备建设,促进教育教学手段现代化。

五、扎实抓好各环节工作

坚持问题导向,教育实践并重,边学边查边改,把学习教育贯穿始终,把解决问题贯穿始终,使教育实践活动各个环节的工作有效衔接、相互贯通、有序推进。整个活动不分阶段、不搞转段,着重抓实3个环节,各个环节可交叉进行。

(一)学习教育、听取意见『yì jian』(3月-5月上旬)。重点抓好思想动员、理论武装和征求意见。抓好思想发动,在深入开展调查摸底的基础上,精心制定活动方案,召开动员会议『meeting』,传达中央、省委、市委和县委有关精神,深入细致做好思想发动工作,把党员干部的思想和行动统一到中央、省委、市委决策和县委部署上来,把各方面的积极性主动性充分调动起来;加强学习教育,运用个人自学、集中学习和专题讨论『tǎo lùn』等多种方式,组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论,学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神,学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别是习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议『meeting』上的重要讲话精神,研读中央编发的《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》和市委教育实践活动领导小组办公室编印的《党员本色》等学习材料;开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,开展“做群众贴心人”专题讨论『tǎo lùn』和“入党为什么、为党干什么”大讨论,向群众学习,拜群众为师。组织集中学习、专题讨论,时间安排一般不少于1天。要运用灵活多样、务实管用的方式,抓好党员的学习教育工作,注意『危险信号』解决好工学矛盾,要注意利用集中备课、教学讲评等开展学习。结合党员春训和开展民主评议党员等活动进行学习。深入听取群众意见,把“面对面”与“背靠背”结合起来,把“个别听”与“集体谈”结合起来,把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来,广泛听取意见,特别要注意听取工作对象和服务对象的意见,重视来信、来访等送上门的意见。统筹做好征求意见工作,防止相互征求意见“公文旅行『trip』”“函来函往”,重复征求意见。对征集到的意见建议,要原汁原味进行梳理,及时向领导班子和党员领导干部反馈。推动党员干部直接联系和服务群众,推进“党员先锋工程”,引导党员亮明身份,发挥作用,提高党员干部做好新形势下群众工作的能力。

(二)查摆问题、开展批评(5月上旬-7月上旬)。重点抓好查找问题、剖析检查和开展批评与自我批评。找准突出问题,坚持为民务实清廉要求,对照理想理论、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”,采取群众提、自己『his』找、上级点、相互帮、集体议等方式,查找“四风”问题具体表现『performance』,注重从关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题。要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等有关规定进行检查;各学校主要负责『Responsible』同志与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责『Responsible』同志之间要深入谈心交心,通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心,真正把问题谈开谈透、找准找实。中心学校要在一定范围内找党员干部个别谈话,全面了解学校班子建设情况和存在的突出问题,并向单位党组织负责同志和班子成员通报。对反映存在问题较多的班子成员,由中心学校进行谈话提醒。

各学校班子及成员要撰写对照检查材料。对照检查材料要逐一列出“四风”问题的具体表现『performance』、典型案例,对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明;从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析思想根源,明确努力方向和整改措施。各学校党组织负责同志要主持起草领导班子对照检查材料,并在一定范围征求意见。班子成员要自己『his』动手撰写个人对照检查材料。

各学校班子要召开专题民主生活会,民主生活会召开前,制定专题民主生活会方案,交中心学校审阅,开会时邀请中心学校同志参加。按照“团结一批评一团结”的要求,开展严肃认真地批评和自我批评,既揭短亮丑、动真碰硬,又实事求是、出以公心,不发泄私愤,不搞无原则纷争。中心学校的同志到会指导,开展点评,对会议质量进行综合评价。会后,在一定范围通报民主生活会情况。针对存在的问题提出改进措施和办法。党员干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

(三)整改落实、建章立制(7月上旬-9月下旬)。重点对查摆剖析、专题民主生活会和组织生活会查找出来的问题进行再梳理、再归类,进一步聚焦“四风”问题,逐项列出问题清单,进一步明确整改方向,提出整改措施,完善相关制度规定。学校班子要认真制定整改方案,明确任务书、时间表和责任人。学校班子成员要制定个人整改措施,实行开门整改,向群众作出整改承诺,及时公布整改情况,请群众评价和监督。9月初召开全乡学校教育实践活动总结会,邀请乡党委指导组和联系三圣的教育局领导出席会议。    

推进专项整治。要认真落实《关于持续深入开展“四风”突出问题专项整治工作的通知》(湘群组发[2013]40号)精神,对照省委部署开展的34项突出问题专项整治任务,市委、县委五项专项治理任务,制定并完善专项整治方案,落实推进措施。对文山会海、检查评比泛滥,“门难进、脸难看、事难办”,公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费,“三公”经费开支过大,侵害群众利益行为等问题,按照“准、狠、韧”的要求,下猛药、出重拳,一项一项整治、一个一个攻坚。

 强化正风肃纪。坚持严字当头,坚决查处发生『occasionally occurred』在群众身边的不正之风和腐败问题,坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整边改再犯的,要严肃批评教育,必要时采取组织措施和纪律措施。大力『vigorously』推行“五项公开”(公开晒权、公开承诺、公开问政、公开测评、公开曝光)和“六个压减”(压减审批项目、压减审批时限、压减考核评比、压减奖励项目、压减领导小组、压减公务支出),突出整治“三乱”“三强”。加强学校班子建设和严格教育管理干部,建立“相马、赛马、惜马”用人机制,对软、懒、散的学校班子进行整顿;对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,要进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题,要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。加强基层党组织建设和党员教育管理,对软弱涣散的学校班子,进行集中整顿,对长期不起作用甚至起负作用的党员,进行严肃教育,不合格的要严肃党纪,给予组织处理。

 健全落实制度。坚持于法周延、于事简便的原则,按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求,围绕解决“四风”方面突出问题,重点从密切联系群众、规范权力运行、厉行节约、整治文山会海、干部监督、规范选人用人、优化经济『jīng jì』发展环境、绩效评估和加强基层基础等方面建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定,推动改进作风常态化长效化,强化制度落实,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

六、强化分类指导

 坚持从实际出发,根据学校不同的特点和不同对象提出不同的目标要求,什么问题突出就解决什么问题,有针对性地加强指导,防止生搬硬套,防止“一锅煮”“一刀切”,增强活动实效。

(一)有序推进。整个教育实践活动采取统一部署、梯次展开、压茬进行的办法,中心学校4月20日前召开全县教育系统教育实践活动动员会,邀请乡党委指导组领导出席会议。

   (二)分类实施。针对学校教育实践活动的不同特点,各学校班子和领导干部要紧紧扭住解决“四风”问题不走神、不散光,在找准和解决突出问题上下功夫、见实效。要突出服务群众这个着力点,在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫,把联系服务群众工作做扎实,在直接联系服务群众中受教育、转作风。

(三)发挥系统指导作用。在教育局和乡党委教育实践活动领导小组的统一领导下,成立『was founded』凯时官网学校教育实践活动领导小组,负责指导抓好全乡学校的教育实践活动。针对教育突出问题,上下联动开展专项整治,切实纠正行业不正之风。

 七、切实加强组织领导

 教育实践活动全党关心、社会关注、群众期盼。各学校党组织要把开展活动作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好,确保取得实效。

(一)落实领导责任。中心学校把开展教育实践活动作为一项重大政治任务,切实负起责任,加强组织领导,精心安排部署,扎实推进各项工作。中心学校主要负责同志认真履行第一责任人职责,亲自安排部署落实,研究解决重点问题。每位班子成员要把自己摆进去,拿出足够的时间和精力投入到教育实践活动中,积极主动做好教育实践活动各项工作。中心学校成立『was founded』由支部书记陈建新任组长,副校长袁学旭任副组长的党的群众路线教育实践活动领导小组,负责教育实践活动的组织协调和巡回指导。领导小组下设办公室,袁学旭同志兼任办公室主任,负责日常工作。建立中心学校班子成员教育实践活动联系点,对联系点的教育实践活动进行指导,示范带动和推进全系统的教育实践活动。

(二)加强督促检查。中心学校教育实践活动办分派4个巡回指导组对中心学校本部、三圣完小、岗市片、河口片学校的党组织和党员开展教育实践活动进行指导。及时发现和解决问题,有效传导压力,加强指导和督促把关。开展活动的每个环节都要组织“回头看”,及时发现问题、纠正解决,坚持标准、确保质量,防止降格要求。

(三)强化宣传引导。充分运用各种媒体,大力宣传开展教育实践活动的重大意义、部署要求、经验做法和实际成效。创新宣传形式和载体,重视发挥石门教育信息网、三圣教育信息网等媒体的作用,及时交流、反映活动开展情况。选树一批基层党员干部身边的先进典型,宣传教育实践活动的先进典型,及时总结和推广教育实践活动中的好做法好经验,促进教育实践活动深入开展。同时,加大反面典型曝光力度,发挥警示和震慑作用。坚持正面引导,加强舆论监督,密切关注舆情动态,把握好舆论引导的时机、力度和效果,积极开展电视问政,重视发挥评论『comment』、言论、访谈的引导作用,及时回应干部群众关切,营造良好舆论氛围。

(四)坚持统筹兼顾。坚持围绕中心、服务大局,把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神结合起来,与全面推进素质教育、加强治理体系『tǐ xì』和治理能力建设结合起来,与落实县委十一届八次全会和县委经济『jīng jì』工作会议确定的教育目标任务结合起来,与完成好学校教育教学工作结合起来,与切实加强学校党组织建设结合起来,拧成“一股绳”,防止“两张皮”,切实把活动成效体现在改进作风、服务群众、推动发展上。

教育实践活动结束『End』后,各学校党组织要向上级党组织写出活动总结报告。

                      

 中共三圣乡教育支部委员会

                             2014年4月14日

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